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Saturday, August 20, 2016

卡通人物苦難觀

這個暑假在衛理神學院開《新約苦難觀》課程,擔任北屯教會的退修會講員也講苦難,到長庚大學團契演講也講苦難⋯⋯這是我一向講究有效利用時間的一個辦法,準備一次資料,應用在三種場合,一石三鳥。

今天偶然翻到一個多年前收集的卡通檔案,覺得有趣,特別加上中譯分享出來,博君一笑!

查理布朗(投手):連續九支全壘打!天哪!

查理布朗:我們又被屠宰了,謝勒德⋯⋯我不知道該怎麼辦⋯⋯為什麼我們必須遭受這樣的苦難?

謝勒德(捕手):人生在世必遇患難,如同火星飛騰。

查理布朗:什麼?

奈勒斯:他在引述《約伯記》,查理布朗⋯⋯第五章,第七節⋯⋯

奈勒斯:其實,苦難是一個很深的問題,而且⋯⋯

露西:如果一個人運氣不好,那是因為他做錯了什麼,這就是我經常說的。

謝勒德:約伯的朋友就是這樣跟他說的。但我懷疑⋯⋯

露西:約伯的妻子呢?我不認為她得到足夠的讚譽!

謝勒德:我認為一個從未受苦的人絕對不會成熟。

露西:誰想受苦啊?別荒謬了!

阿五:但是,苦難是人生的一部分,而且⋯⋯

奈勒斯:一個只會講約伯的「忍耐」的人,顯示他對這卷書知道得很少!我自己的看法是⋯⋯

查理布朗:我這裡不是一支球隊⋯⋯而是一所神學院!

Friday, June 24, 2016

苦難與信仰

暑假將在衛理神學院開一門《新約苦難觀》課程,先前因為忙著網上希臘文視聽教材的汰舊換新,最近才開始緊鑼密鼓的備課。今天寫到一段關於「苦難與信仰」,有感動貼出與大家一起省思:

北卡大學新約教授埃爾曼(Bart D. Ehrman),畢業於普林斯頓神學院,老師是赫赫有名的麥子格(Bruce Metzger)。埃爾曼著作甚豐,至今卅有餘,三本成為大學教科書,五本榮登紐約時報暢銷書榜,被翻譯成27種文字,算是北美泰斗級的學者。

我對他最初的認識只是:他不是基督徒,著述都是反傳統基督教的,主張聖經不可靠。我後來才知道,他曾經也是重生得救的基督徒,青少年信主時,十分虔誠與追求,把新約所有書卷都背起來。然而,這樣火熱的基督徒最後卻仍喪失信仰,為什麼?癥結就是苦難。

在《上帝的難題(註)》書中,他回憶說:「信仰所聲稱的,與生活中的事實,我再也無法調和⋯⋯我來到一個地步,無法再相信有一個良善、慈愛、負責的掌權者⋯⋯對於我,苦難問題就成為信仰問題。」

是的,苦難可能使人信仰更臻成熟,但是,苦難也可能使人信仰崩潰瓦解。很不幸地,埃爾曼屬於後者。你呢?

(註)該書全名是《上帝的難題:聖經如何無能回答我們最重要的問題——我們為什麼受苦》(God’s Problem: How the Bible Fails to Answer Our Most Important Question – Why We Suffer)


Wednesday, June 22, 2011

走不下去嗎?

我為美國聖約神學院執教的初階希臘文課程,已於四月開始。昨天午夜(美國白天中午),校方通知我,某位同學申請退出。學了兩個多月突然決定退出,而且這門是必修課,是不是學位放棄了?會不會連奉獻傳道的心志也動搖了?心裡有很多感歎,想給同學們一些勸戒的話。

第一,獻身服事,不是一條容易的道路。這種心裡準備,不能沒有。種種勞碌、辛酸、受辱、受氣、沮喪、灰心⋯⋯想要放棄的念頭,將是經常的誘惑。接受神學裝備只是這條道路的起步,而且神學生生活再怎麼辛苦,比起日後傳道人生活,真是小巫見大巫!希臘文也許是你感到困難的課程,但是這麼小小的困難就讓你打退堂鼓嗎?這樣以後怎麼走服事主的艱鉅道路呢?

第二,恩主應許,絕對不給我們跨不過去的困難,總會及時給我們一條出路。常常在不知不覺之間,祂的恩典就來了。也許是藉著牧長的一句鼓勵,也許是同工拍拍你肩膀的一個動作,也許是一本好書,也許是朋友的一通電話,也許是配偶一個心疼的眼神,也許是孩子張開雙臂投入你懷裡的撒嬌⋯⋯你就被點醒,不錯,主恩深重,處處都是,哪有走不下去的事呢?所以,你對希臘文感到挫折時要怎麼辦?不要讓自己陷在那種情緒裡,要走出來,提醒自己主的信實,幫助一定會來的,恩典一定夠用的。

第三,我要語重心長地說,也許有些困難是你自找的,你要反省一下。是不是你的驕傲作祟,導致你有困難也不肯向老師開口,或者一被老師指責什麼就聽不下去了?我知道你們很多人在校外已經是牧師、傳道、長老,呼風喚雨慣了,發號施令慣了,你比會眾學多識廣,高人一等。你是否假借種種理由逃避上課,其實是寧可犧牲學習原文機會,也要維持虛偽的尊嚴?唉,清醒過來吧!願主憐憫,再次把受教的耳、受教的心賜給我們。

Monday, October 12, 2009

苦難

今天,紅襪隊到最後半局被反勝為敗,被淘汰了;愛國者隊也是先盛後衰,在最後一節被追平,然後在延長賽輸了。身為球迷,震驚、懊惱、心痛、憂愁⋯⋯我的阿Q精神發作,解釋曰,今晚課程要討論彼得前書的苦難觀,上帝讓我先進入苦難情緒!

苦難是一個艱深的神學課題,但是這從來沒有嚇阻人不敢討論,相反地,無論是課堂上的討論或作業上的分享,「老」基督徒或初信的,人人都有體驗、都有意見,故事慘痛得令人落淚的有之,大放厥詞的有之⋯⋯一個小小的班級,也反應了人生的萬花筒!

我對同學們的討論與分享,欣賞之餘,覺得有兩方面普遍地有待加強。第一是訴諸經驗,而不訴諸聖經的傾向。例如我問同學們是否同意「成功神學」(prosperity theology) 的教導,亦即基督徒都該成功昌盛,免於一切貧窮、疾病、痛苦及不幸嗎?起來分享的幾位都表示不同意,可是基本上根據的都是:因為我認識「不成功」的基督徒啊!他們可以舉出一籮筐這種例子,某某人以為信主後可以娶到好老婆,某某人以為可以找到好工作⋯⋯當我要求他們試試用聖經根據來回答時,舉手的學生就突然少了。

第二是以自我為中心,而非以神為中心的思考模式。實際上,不要說是關心神的旨意如何,也很少想到他人,想的都是自己。討論到苦難,同學們舉的例子絕大部份都是臨到自己身上的苦難,幾乎沒有人談到他人的苦難或受造的苦難,更不用說神的苦難。即使在經過教導講解之後,一問到同學們對「受苦有益」的看法,大家分享的還是一味地「苦難如何鍛鍊自己」的角度。至於我們如何經歷苦難來幫助別人,使神國向前邁進,似乎仍然不在大家的思考範圍裡。

希望這學期教完時,同學們在這兩方面都有大大的突破。

Sunday, May 24, 2009

補滿基督患難的缺欠?

西1:24「現在我為你們受苦、倒覺歡樂、並且為基督的身體、就是為教會、要在我肉身上補滿基督患難的缺欠。」

有同學在課堂休息時間問我這節聖經,難道主耶穌在十架上所成就的救贖有什麼缺欠,需要保羅去補滿嗎?我當時回答得倉促,所以想在此再回答得完整一點。

「補滿」原文是ἀνταναπληρόω,這是一個雙重複合字(double compound),除了「滿」(πληρόω)「上去」(ἀνα)或「滿起來」的基本意思之外,字首的ἀντι還帶有「輪到」的含意。

主耶穌的救贖大功是完全的,但是這福音還在繼續傳揚開去,傳揚的代價包括多人要勞苦、犧牲、殉道。並不是基督在肉身受苦了,基督徒就不必受苦,其實,現在正是輪到保羅受苦,輪到教會受苦,輪到你我受苦,好讓神國度的計畫得以完成!

明明是教會在地上的患難還沒有滿足,為什麼保羅說補滿「基督患難的缺欠」(τὰ ὑστερήματα τῶν θλίψεων τοῦ Χριστοῦ),而不說補滿「教會患難的缺欠」呢?我想保羅在說,基督是教會的頭,教會是基督的身體,教會受苦,就是基督受苦。

Thursday, May 21, 2009

受捆鎖的福音使者

這個星期要教「監獄書信」,對保羅坐監待審時的心態,重新有一番體會。

第一,保羅在苦難中滿有喜樂,他也要求讀者與他一同喜樂。

  • 弗3:13「不要因我為你們所受的患難喪膽‬,這原是你們的榮耀。」

  • 西1:24「現在我為你們受苦、倒覺歡樂。」

  • 腓2:17-18「我若被澆奠在其上、也是喜樂⋯你們也要⋯與我一同喜樂。」

第二,保羅不太在乎自己會死或活。事實上,他已學會無論在何景況下都能知足,他不在乎豐富或缺乏等等(腓4:11-12)。他唯一掛念的是神國的擴展。

  • 腓1:23-24「我正在兩難之間、情願離世與基督同在.因為這是好得無比的.然而我在肉身活著、為你們更是要緊。」

  • 腓1:18「這有何妨呢.或是假意、或是真心、無論怎樣、基督究竟被傳開了.為此我就歡喜、並且還要歡喜。」

有人傳福音的動機是嫉妒、爭強好勝、野心結黨,保羅說「這有何妨呢」。我們也要學習說「這有何妨呢」。這不是妥協,而是需要更多的信靠。我們服事的動機也有不純正的時候,如果神能用我,為甚麼祂不能用另一個不配的器皿呢?